昨天下单显示器，今天上午就到货了。按照儿子观感：很有压迫感。
使用了半日，显示器总体差强人意，毕竟价格在那里摆着。
既然买了显示器，总要干点正事。临近傍晚开始整理今年高考的数据资料，还有三个朋友的孩子下月高考，已经答应到时可以提供一些参考。对数据的模糊查询，还有点自信，虽然去年没有用上。
这项工作已经拖了很久了，主要实在不想面对那些的数据，面对就是回忆，回忆就如同恶梦。
整理起来才发现，去年大家对主管部门的不满是有原因的。相比以往年度的高考资料公布，去年从《现代教育》垄断招生资料开始，高考相关资料工作，算不上混乱，至少是糊弄。最基础的招生计划数跟录取数都不明确提供，所以师范特殊招生直接出现0。
过去就过去吧。希望今年的孩子们好运。